QUI SOM?
Ens definim com una comunitat educativa formada per un equip de professionals (tutores, mestres especialistes, psicopedagoga,conserge, auxiliar d’educació infantil, monitors de menjador, cuineres, feineres…)
QUIN ÉS EL NOSTRE OBJECTIU?
Ajudar a l’infant en:
Afavorir a l’infant en:
COM HO FEM?
DE QUÈ DISPOSEM?
UN EQUIP HUMÀ
RECURSOS MATERIALS
Disposem de: Biblioteca mediateca, menjador i cuina pròpia, gimnàs, pati exclusiu d’educació infantil.
RECURSOS DE L’ENTORN
Escola oberta al medi, com a complement a l’àea de Descoberta de l’Entorn, realitzem sortides educatives en cada projecte d’investigació que portem a terme.
Participem en diferents activitats culturals de la ciutat.
Com a complement de l’àrea de descoberta d’un mateix i per treballar la picomotricitat, s’organitzen unes sessions de natació.
Què és l’educació Primària?
L’educació primària és una etapa escolar que comprèn sis cursos acadèmics, des dels sis als dotze anys, i té caràcter obligatori.
Cicle inicial, de 6 a 8 anys.
Cicle mitjà, de 8 a 10 anys
Cicle superior, de 10 a 12 anys
Els alumnes s’incorporen al cicle inicial d’educació primària l’any que compleixen els sis anys.
QUIN SÓN ELS NOSTRES OBJECTIUS?
Partint dels coneixements adquirits a l’Educació Infantil, es treballa per aconseguir el nivell adequat de competències bàsiques necessari per a la incorporació a l’Educació Secundària:
Inicien l’etapa llegint i escrivint frases, petits textos, contes… per acabar llegint i escrivint tot tipus de textos que els permetran comunicar-se millor amb la societat que els envolta.
També comencen fent petites sumes i restes, per acabar parlant de fraccions, múltiples, divisors… tot plegat els ajudarà a resoldre senzills problemes de la vida quotidiana.
En l’àrea de medi amplien progressivament els seus coneixements de l’entorn, des del que és més proper al més llunyà.
A les cLasses de plàstica potencien la seva vessant més artística i creativa.
Amb la música experimenten sensacions i descobreixen ritmes; canten, ballen… i fins i tot alguns composen i actuen des de la petita orquestra de l’escola i la coral.
L’educació física els permet alliberar-se tot fent salts, girs, tombarelles… fins arribar a conèixer la majoria dels esports, tot fomentant el treball en equip i la companyonia.
Pel que fa a l’anglès, comencen aprenent vocabulari de l’entorn més proper fins arribar a fer petits escrits i establir breus converses de temes quotidians.
S’inicien en les tecnologies de la informació i la comunicació com a suport del seu aprenentatge.
Per tal de formar persones sensibles, reflexives i solidaries envers la societat canviant que ens envolta, fomentem l’adquisició de valors cristians des de la figura de Jesús com a amic.
COM ELS ACONSEGUIM?
DE QUÈ DISPOSEM?
EQUIP HUMÀ
RECURSOS MATERIALS
Disposem de: Biblioteca, aula TIC, sala d’audiovisuals, sala d’actes, laboratori, aula de tecnologia, aules per desdoblaments, menjador, cuina pròpia, gimnàs, esbarjo amb pista poliesportiva de futbol sala, bàsquet, handbol…
RECURSOS DE L’ENTORN
Participació en activitats culturals de la ciutat.
Participació en activitats educatives organitzades per l’IME (Institut Municipal d’Educació) dirigides a completar diversos aspectes del currículum.
Realització de cursos de natació en entitats properes a l’escola.
Què és l’Educació secundària?
L´Educació secundària té com a objectiu consolidar els coneixements i les competències bàsiques i descobrir noves àrees. Manté la coherència amb l’educació primària per tal d’assegurar una transició adequada de l’alumnat entre les etapes.
CURRÍCULUM
Matèries comunes:
Les ha de cursar tot l’alumnat i garanteixen una formació general.
Matèries optatives
Tenen per finalitat reforçar continguts, ampliar coneixements i iniciar l’alumnat en altres matèries com la segona llengua estrangera, la emprenedoria, la cultura clàssica, la mediació, la informàtica…
L’alumnat ha d’escollir entre les matèries optatives amb les recomanacions de l’equip docent i del tutor.
Per tal de completar el seu currículum els alumnes també realitzen:
Treball de síntesis
Als tres primers cursos de l’ESO s’ha de realitzar un Treball de síntesi, que està format per un conjunt d’activitats concebudes per comprovar si l’alumne ha assolit els objectius establerts a les diverses matèries.
Projecte de recerca
A quart d’ESO s’ha de realitzar un Projecte de recerca, en el qual l’alumne desenvolupa tècniques de recerca.
L’alumnat ha d’escollir entre les matèries optatives amb les recomanacions de l’equip docent i del tutor.
L’escola atén la diversitat dels nostres alumnes treballant en petits grups i desdoblaments.
L’horari és: al matí de 8.30 a 13 o 14 h i a la tarda de 15.15 a 17.15 h. Els alumnes de 3r i 4t d’ ESO tenen festa la tarda de dimecres i divendres.
PLA DE NOVES TECNOLOGIES
Des del centre entenem que tant els entorns virtuals d’ensenyament i aprenentatge, com els ordinadors són eines que han canviat el món i que canvien l’educació. Ofereixen als nostres alumnes grans possibilitats de desenvolupar les competències digitals i augmenten la motivació, cosa que comporta beneficis educatius i pedagògics. Per això l’escola participa en:
Educat1x1
L’escola forma part des de l’any 2009 del projecte Educat1x1. És un projecte que es caracteritza perquè cada alumne utilitza com a eina personal de treball un ordinador ultraportàtil. El centre ha digitalitzat totes les aules de l’ESO (amb pissarres digitals, canons audiovisuals, xarxes wifi…) i ha instal•lat taquilles perquè els alumnes puguin guardar i carregar els seus ordinadors. Aquest projecte pretén combinar els llibres de text amb els llibres digitals i afavoreix a treballar amb els nostres alumnes amb diferents metodologies.
Certificat: ‘Expert en Microinformàtica’.
Durant l’ESO, els nostres alumnes cursen els crèdits de l’entorn windows i del paquet ofimàtic Microsoft Office. En acabar l’ESO tenen l’opció d’obtenir un certificat d’estudis, avalat per Microsoft, sota el títol: “Expert en Microinformàtica”.
Plataforma moodle.
Els nostres alumnes treballen amb la plataforma Moodle que és un programari de codi lliure que crea entorns virtuals d’ensenyament i aprenentatge.
TUTORIA
Des de la tutoria individual i amb les famílies treballem per tal d’establir un actuació conjunta en la formació personal i acadèmica dels nostres alumnes. Considerem que el paper de la família és fonamental, i per això, els tutors realitzen entrevistes periòdiques d’acord amb les necessitats de seguiment de l’alumne.
Considerant que és una etapa de presa de decisions els tutors juntament amb el departament d’orientació del centre ajudem a l’alumne en la seva orientació acadèmica i professional.
ACTIVITATS I SORTIDES
Sabedors que l’educació de l’adolescent ha de ser integral, l’escola ofereix diverses activitats, les quals tenen l’objectiu d’acompanyar a l’alumne en el seu creixement personal. És per això que realitzem diferents activitats i participem en diferents programes:
Què és el Batxillerat?
El batxillerat té per objectiu preparar l’alumnat per a la seva incorporació a estudis posteriors, tant professionals com universitaris, i per a l’accés al món laboral.Al nostre centre oferim les modalitats de:
Ciències i Tecnologia
S’adreça a l’alumnat interessat per les ciències experimentals, les matemàtiques, els estudis relacionats amb continguts cientificosanitaris i el món dels processos tecnològics.
Humanitats i Ciències Socials
S’adreça a l’alumnat interessat amb les ciències socials, jurídiques, polítiques i econòmiques, la gestió i administració pública, la comunicació, les relacions públiques, la publicitat, el turisme i altres serveis d’oci.
També oferim la possibilitat de cursar el Batxillerat Dual a l’escola.
CURRÍCULUM
El currículum de batxillerat consta de matèries comunes, matèries de modalitat, matèries optatives i el treball de recerca:
Matèries comunes:
Les cursen tots els alumnes i contribueixen a la formació general dels alumnes.
Matèries de modalitat:
S´escullen en funció de la modalitat triada i donen a l’alumnat una formació específica relacionada amb els estudis posteriors.
Matèries optatives
Completen el currículum de l´alumne.
Treball de recerca
És un treball d´investigació que desenvolupa les tècniques de recerca i ajuda a integrar els coneixements que l’alumne va adquirint durant l’etapa i desenvolupa la iniciativa, l’ordre i la constància.
També oferim:
Horari intensiu de 8 h a 15 h segons modalitat. Possibilitat de dinar al centre.
TUTORIA
American High School Diploma.
L’escola ofereix aquesta nova possibilitat al nostre alumnat d’Educació secundària i Batxillerat. Un projecte per tal de poder cursar el Batxillerat amb la dualitat americana internacional. Una experiència acadèmica i personal, exigent però apassionant, amb una aposta més per la llengua anglesa.
En la missió d’aprofundir i potenciar el multilingüisme des de l’escola i gràcies al conveni signat amb Academica Corporation – la principal institució escolar i educativa dels EUA i creadora del programa internacional de doble titulació «Diploma Dual» – volem oferir al nostre alumnat la possibilitat de cursar el Batxillerat Dual Internacional – American High School Diploma.
Mitjançant aquest conveni, des de l’escola s’ha implementat per a l’alumnat a partir de 3r d’Educació secundària que ho desitgi el programa de doble titulació de Batxillerat espanyol i estatunidenc. Gràcies a aquest programa, el nostre alumnat podrà estar matriculat a l’escola i simultàniament en una High School als EUA, cursant ambdós estudis alhora.
El programa Diploma Dual es realitza 100% online. L’alumnat haurà de cursar un total de 6 crèdits estatunidencs durant l’Educació secundària i el Batxillerat que, juntament a la convalidació dels seus estudis a l’escola, els farà aconseguir, a més de la titulació de Batxillerat espanyol, la titulació de High School dels Estats Units. Des de l’escola s’ofereixen els recursos necessaris i es garanteix el seguiment i acompanyament acurat de l’alumnat i la família per part de professorat de referència assignat, que es fa responsable de la seva tutorització, comunicació, supervisió de tasques, ajuda acadèmica i pedagògica, contacte amb el professorat estatunidenc, etc.
Són molts els valors i els avantatges que el programa Diploma Batxillerat Dual Internacional aporta als nois i les noies, entre els quals destaquen
Tres objectius principals
- Immersió lingüística: 100% en anglès –currículum, professorat…– en un entorn d’estudi i treball.
- Immersió tecnològica: 100% online, amb plataformes, eines, comunicacions, etc.
- Immersió personal: Gestió, esforç, responsabilitat, organització i maduresa de l’alumne en l’estudi i el treball.
Confiem que aquesta nova iniciativa sigui del vostre interès i us esperem a la reunió que convocarem en breu.
Aprofitem per adjuntar-vos diversos enllaços perquè ja tingueu informació prèvia sobre el programa Diploma Dual:
Estem a la vostra disposició per a qualsevol dubte o aclariment.
Moltes gràcies.
La direcció del centre.